在趣味的童话中启蒙理性思维

———《乌鸦喝水》教学实录及评析

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一、趣味导入，认识“乌鸦”

师：同学们，猜猜看这两个甲骨文是什么字？（出示甲骨文，略。）

生：我猜左边的是乌。

生：我猜右边的是鸟。

师：乌鸦全身都是黑色的，感觉眼睛都看不见了。所以左边这个字，就是——

生：乌。

师：右边这个字是——

生：鸟。

师：看，这位老朋友是谁？（出示图片，略。）

生：乌鸦。（剩余7396字）

试读结束

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