在生活中促进学生口语素养的提升

——五下口语交际“我们都来讲笑话”教学设计

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【设计初想】

口语交际是小学语文教学围绕全面提高学生语文综合素养所设置的一项教学内容。小学语文教材设有专门的47次口语交际课。这47次口语交际的话题类型分为独白类和对话类两种。这些交际话题有一个显著的共同特点——皆来源于学生的现实生活。因为有生活才有交际的需要。编者的目的应该是让学生在真实的交际情境中完成有实际意义的任务，让学生经历真实的口语交际过程，发展生活交往能力。（剩余2522字）

试读结束

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