小学英语教材的育人价值挖掘与实现路径探究

以新版PEP《英语》三年级下册的两个单元为例

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《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）强调必须进一步明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，优化学校育人蓝图。英语课程的育人价值不仅在于帮助学生学习英语文化知识，提升综合语言应用能力，优化学习方法，还在于使学生在分析比较中领会多元文化，增强跨文化交际能力，提升对中华文化的认同感，增强文化自信。（剩余5221字）

试读结束

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