基于音乐要素结构化组织音乐教学活动的实践

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【摘   要】引导学生领悟音乐要素在作品语境中的独立内涵与关联意义，是保证音乐教学真实有效的必要条件。结构化教学为此提供了一条道路。教师应建构音乐要素间的结构化联系，形成具有学科特征的实践内容，而后落实音乐要素的结构化实践，揭示深层的音乐意义，促进学生音乐核心素养的发展。

【关键词】结构化教学；音乐要素；学科特征；实践

一切音乐作品都是由音乐要素组成的，一切音乐学习活动都无法脱离对音乐要素的感知、实践与创造。（剩余3847字）

试读结束

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