指向文化自信培养的课内外资源融合教学
——以译林版《英语》六年级下册Unit 2 Good habits Checkout time板块为例
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【摘 要】小学英语肩负着培养学生文化自信的重任。为了应对培养文化自信过程中面临的现实困境，以译林版《英语》六年级下册Unit 2 Good habits中的Checkout time板块为例，教师尝试链接目标、课堂、实践，为学生匹配优质文化资源，使学生理解文化内涵，坚定文化自信。
【关键词】小学英语；资源融合；文化自信；策略
语言是文化传播和延续的重要载体，也是文化形式的表现之一。（剩余6662字）
