可视化教学支架在体育教学中的运用

——以《花球啦啦操练习方法2：4个8拍组合创编》为例

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【摘   要】可视化教学能够使抽象的概念形象化、复杂的问题简单化。在课堂中引入可视化教学，能够为学生营造自主学习、合作学习、探究学习的课堂氛围，提升课堂教学的效率。以《花球啦啦操练习方法2：4个8拍组合创编》一课为例，教师可以整体使用多媒体支架、拼图式支架和任务式支架，帮助学生理解知识，掌握技能，提升解决问题的综合能力，进而促进学生体育核心素养的发展。（剩余3962字）

试读结束

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