指向整体优化的小学道德与法治教研组建设路径新探

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【摘   要】道德与法治是义务教育阶段落实立德树人根本任务的重要课程。其中，教师的作用不容忽视。但当前的道德与法治教研组建设却存在多方面的不足，进而影响到学科发展和育人成效。学校从整体优化的视角出发，精心组建项目核心团队，并进行了项目实践。该团队围绕“提升教师资源整合能力、提升教师课堂教学能力、提升团队整体教研水平”等目标进行了深入研究和探讨，以期进一步优化道德与法治教师专业成长路径，激发学科建设活力，全面提升立德树人成效。（剩余4975字）

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