小学数学“情境化习题”编制的实践研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘   要】编制“情境化习题”是当下教师亟待提升的能力之一。从情境与学生生活实际的贴近度、与学科知识的融合性等方面考虑，可将常见的“情境化习题”分为日常生活情境习题、科学探究情境习题、社会文化情境习题等，这为习题的编制奠定了基础。结合具体的内容，以系列题目为例，从情境出发或从学科知识出发，介绍编制“情境化习题”的具体方法。（剩余4557字）

试读结束

目录
monitor