拓展文化素材 提升文化自信

——中华优秀传统文化融入小学数学拓展课的教学实践

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【摘   要】中华优秀传统文化是传统文化中的精髓，蕴含着中国古代劳动人民的独特智慧及民族特质。中国古代数学是中华优秀传统文化的重要组成部分。教师基于中华优秀传统文化进行小学数学拓展课的教学研究，从素材选取和教学路径两个方面，阐述如何将中华优秀传统数学文化的教学内容从教材中的“点”拓展到教材以外的“面”，从叙述式教学转变为体验式、实践式教学，从而真正发挥中华优秀传统数学文化的育人功能。（剩余5870字）

试读结束

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