学习新课标 助力新课堂
——《教学月刊·小学版》（数学）2022年第10期导读有感
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对于《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）的颁布，一线教师最关心的话题是如何准确把握新课标的内容和变化，如何在课堂教学中践行新课标理念。《教学月刊·小学版》（数学）2022 年第10期的很多文章，为落实新课标提供了实践路径，给我们的课堂教学带来了很多启示。
一、关注数学基本思想的本质感悟
数学基本思想是“四基”之一，发展学生核心素养是新课标的基本导向，感悟数学基本思想是发展学生核心素养的重要途径。（剩余2382字）
