围绕目标，活用教材，构建有层次的学习任务

——以“比例的认识”为例

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【摘   要】“比例”是小学数学中的重要内容，“比例”内容的教学对学生认识比例本质、发展比例推理能力起着重要作用。教师结合学情，对教材问题情境进行改编，通过设计“对比任务、想象任务、延展任务”三个层次的学习任务，帮助学生正确建构比例概念，发展比例推理能力。

【关键词】比例；学习任务；比例推理

比例是小学数学中一个重要的概念，比例思维是学生思维发展的重要内容之一。（剩余4814字）

试读结束

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