“五育”融合背景下高校发展型资助育人内涵及路径研究
[中图分类号］G642.0 [文献标识码］A [文章编号]1674-9324（2025）28-0184-05
[收稿日期]2024-03-21
教育部发布的《2016年中国学生资助发展报告》指出，工作重心由保障型资助向发展型资助转变，重视培养受助学生成长成才。《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》指出，把“扶困”与“扶智”，“扶困”与“扶志”结合起来，建立国家资助、学校奖助、社会捐助、学生自助“四位一体”的发展型资助体系[1]。（剩余7998字）