“双一流”建设下数学本科生学以致用的探究

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[中图分类号]G642.0 [文献标识码］A [文章编号]1674-9324（2025）28-0157-04

[收稿日期］2024-04-12

一、普通高等学校数学教育的背景和意义

20世纪30年代，国内多所大学开设了数学系，高等数学教育得到了进一步发展。20世纪60年代，“高等数学”课程体系逐渐建立，相应的教材、教学方法和考试制度也得到了改进和完善。（剩余6060字）

试读结束

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