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［摘 要］ “一带一路”倡议的提出对农业院校人才培养提出了新的要求。在农学课堂开展双语教学，培养具有国际视野、熟悉国际规则、具有国际竞争力的新型高素质人才是当前农业类高校人才培养的主要目标。通过分析“一带一路”倡议下农学双语人才培养的机遇、挑战及存在的问题，从教学方法、教学内容与课程考核机制的优化、教材编写和师资力量的提升三方面进行了改革与实践。（剩余7316字）
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“一带一路”倡议下农学双语人才培养模式的探索与实践
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