基于学生综合素质培养的“钢结构设计”教学思考

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［摘 要］ 为适应国家形势的发展，在新工科、课程思政及北京工业大学“一流专业”建设的背景下，通过以“钢结构设计”课程为例提出基于大学生综合素质培养的教学体系改革方案。采取模块化教学，共分成思政教育模块、专业知识模块和实践应用模块。同时调整“钢结构设计”教学内容及教学深度，增加学生应用软件设计的知识和能力培养，并形成考虑学生综合素质培养的教学要求和考核指标。（剩余7040字）

试读结束

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