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[摘 要] 当前总体国家安全观教育融入大中小学思想政治理论课一体化建设,面临着教育内容的层次性有待凸显、教学方式的多样性有待提升、评价体系的科学性有待优化、师资队伍的专业性有待增强等问题,影响了总体国家安全观教育的实效。应分层安排教育内容,有序加深学生对“总体”二字的理解;创新教学方式,推动教学方式多样化;完善评价体系,提升考核评价的科学性;优化思政教师队伍,加强师资一体化建设,更好地发挥思想政治理论课对于维护国家安全的基础性作用。(剩余6935字)
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思想政治理论课一体化视域下总体国家安全观教育路径初探
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