“智能制造导论”课程思政教学改革探索

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赵原  张克栋  王传洋

［摘 要］ “智能制造导论”等智能制造工程专业课程是一门多学科交叉课程，是在新工科概念下诞生的新兴课程。课程规划及课程改革迫在眉睫，怎样让思政元素融入课堂环境和校园环境中，是智能制造专业“智能制造导论”等课程群亟待解决的问题之一。开发针对“智能制造导论”课程群的课程思政资源、创新教学方法和课程思政教学评估，有利于高校思想政治工作的改革创新、提升质量，而且能够深入挖掘与细化相关工程课程内容和目标，符合《高等学校课程思政建设指导纲要》对高等学校课程的要求。（剩余6447字）

试读结束

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