面向新工科的高级应用型人才培养模式探索

——以机器人工程专业为例

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［摘 要］ 在“新工科建设行动路线”中，机器人科技人才培养受到广泛关注。目前所面向的在新工科基础上对机器人工程专业高级应用型人才培养模式还在初步探索中，并未形成完整体系。探索以多主体协同育人创新模式框架为基本架构、以“课程—项目—竞赛”驱动为抓手的人才培养新模式，经过3年多的实践检验，该模式取得初步成效，在学生竞赛获奖、科研成果产出、知识能力水平、升学率方面都有较大提高。（剩余6031字）

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