数字人应用于“麻醉解剖实验”教学

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［摘 要］ 为了研究数字人应用于“麻醉解剖实验”教学的效果，以2021级麻醉专业学生为研究对象，随机抽取班级为对照组和实验组。对照组采用传统的教学方法，实验组采用改良的解剖操作融入数字人进行授课。问卷调查收集实验组学生对该教学方式的评价，标本考试检验两个班学生对知识的掌握情况。问卷调查显示学生的满意度较高，标本考试实验组的平均成绩和优秀率明显高于对照组。（剩余6804字）

试读结束

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