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顾亚娟 李星新 郝建平
[摘 要] 如何将思想政治教育融入专业课程的全过程教育中实现立德树人的目标,是当前专业课教员面临的主要问题之一。在对军队院校工科专业课程基本属性和课程思政分析的基础上,提出了融合课程教学目标和课程特色的军队院校工科专业课程“双融合”的思想政治教育策略,确立了“思政目标确定—课程内容设计—思政元素构建—融入模式设计—教学实施及反馈—优化设计”的一体化课程思政闭环建设思路,并以“软件保障概论”课程为例,开展课程思政的探索和实践,并取得了较好的效果。(剩余6509字)
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