医学院校思想政治理论课课堂教学设计探索
医学院校思想政治理论课课堂教学设计探索
陈士福
（山东第一医科大学 医药管理学院，山东 泰安 271000）
［摘 要］ 把课讲好是思想政治理论课发挥育人作用的根本，而讲好课的关键是充分设计课堂教学。作为医学院校思想政治理论课，其课堂教学设计应主要关注四个要素：问题导向——课堂教学设计的逻辑起点，要把握教材中的重点难点及社会中的现实和热点问题；价值引领——课堂教学设计的功能定位，要保证目标维度的价值取向的科学性和课程功能布局的互补性；学理支撑——课堂教学设计的魅力呈现，要用真理的强大力量说服和引导学生；医文融合——课堂教学设计的差异诉求，要结合医学专业特色开展课堂教学。（剩余8420字）