工程认证要求下的电气与智能化教学改革研究

——以“工程项目管理”课程为例

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［摘 要］ 在工程教育专业认证的条件下，具有建筑类学校背景的电气工程及其自动化专业对学生能力培养的要求提出了新的挑战。在教学团队、教学内容、教学方法和考核形式四个方面进行改革探索，针对学生职业规范、个人和团队、项目管理等毕业要求，提出相应的教学改革措施和实施方法流程，完善了课程体系建设，丰富了课程教学手段和方法，增强了课程教学效果，为提升学生面对电气与智能化领域复杂工程项目的组织、管理、协调和解决问题的能力提供了支撑。（剩余6158字）

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