“新三中心”教学模式层次分析法决策研究

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［摘 要］ 以“学生发展、学生学习和学习效果”为中心的“新三中心”教学模式是一复杂的体系。从这一复杂体系中甄选典型的9个内容因素，基于开源的“R”语言，运用AHP决策分析法将定性的“新三中心”内容要素通过定量的方式由具体的数字准确地表达出来。AHP决策结果表明：学习效果评判体系（占比45.4%）和学习效果测定体系（占比15.2%）两因素是“新三中心”教学模式的关键因素。（剩余7269字）

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