基于中小学课后服务的地方师范生培养策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

［摘 要］ 课后服务的有效开展对解决民生问题、促进学生健康成长以及提升民众的幸福感具有重要的意义，也是落实“双减”政策的路径之一。增强教育服务能力需要优秀的教师队伍，教学实践活动是师范生培养的重要环节之一，基于课后服务活动开展实践型教师培养，可以提升师范生的实践教学能力。研究课后服务的价值及问题、课后服务中的师资供给现状、师范生对课后服务提供支持的可行性分析等，提出以课后服务为抓手，推进师范生培养工作的几点参考策略。（剩余6889字）

试读结束

目录
monitor