“金属物理学”课程思政教学设计与实践研究

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［摘 要］ 课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。论述南京工业大学“金属物理学”教研室在思想政治教学设计与“三全育人”改革中的探索与实践。教研室依据金属材料工程专业必修课“金属物理学”的课程特点，强化教师的使命担当，着力师德养成，把握价值引导方向；推进形成全面育人的理念，优化课程目标；修订课程教学大纲，深入挖掘课程思政元素，丰富育人内容；创新教学育人方法，激发育人功效；建立多维度评价体系，践行社会主义核心价值观，取得了阶段性的育人效果。（剩余7148字）

试读结束

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