“生物光子学”教学方法的探索与实践

——创新过程牵引的案例式教学

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［摘 要］ 案例式教学法近年来在理工科的教学过程中被广泛应用，但是，如何根据知识点系统性组织教学案例一直是课程实践中的难点。通过研究一种以创新过程为牵引的案例式教学法在“生物光子学”课程中的实践，分别从教学内容的改革和教学模式的改革两个方面阐述了“生物光子学”教学案例的设计方法。提出了利用生物医学中的临床成熟度量表作为科学工具，来提高课程内容系统性的探索与尝试。（剩余4959字）

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