“人口统计学”课程思政改革探析
——论思政元素融入“人口统计学”教学大纲、教案的路径
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［摘 要］ 中国是世界上人口最多的国家，人口问题始终是一个全局性、战略性问题。人口统计学是人口统计工作和进行人口分析的理论基础，通过思想政治融入“人口统计学”教学，将专业理论知识教学与思想政治素养培育有效融合，是新时代赋予课程的崭新内涵。围绕政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识、全球视野五个目标，深挖思政元素、优化内容供给、服务国家战略，积极探索思政元素融入“人口统计学”教学大纲和教案的具体思路，确保立德树人根本任务落地、落实、落细、落到位。（剩余7201字）