“数学方法论”课程思政建设探究与实践

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［摘 要］ 课程思政是新时代我国高等教育领域为更好地落实立德树人根本任务而探索创新的新兴事物，是近年来高校教学改革的一个重要方向。学者们从各方面探讨如何开展课程思政建设，并通过课程思政建设探索以立德树人为中心环节，做好思想政治工作，落实各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协调效应的方法。通过介绍“数学方法论”课程思政建设的思路和具体做法，并结合“数学方法论”课程思政建设的实践经验和教学思考，对课程思政建设提出几点建议。（剩余6671字）

试读结束

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