义务教育阶段少数民族语言课程发展路径研究

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［摘 要］ 在新课改背景下，少数民族地区乡村振兴的齐心共进为少数民族语言课程发展带来了新机遇，凝心聚力铸牢中华民族共同体意识对少数民族语言课程的发展提出了新要求，共商共筑人类命运共同体为少数民族语言课程的发展指明了新方向。同时，当前少数民族语言课程存在巨大的挑战，如忽视了对民族语言课程价值取向的引导，课程教学与评价形式单一，师资力量匮乏。（剩余6984字）

试读结束

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