“腐蚀与防护原理”课程目标达成度评价及持续改进研究

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［摘 要］ 随着材料表面防腐工程的发展，社会需要高校培养能够解决复杂表面工程问题的人才。尤其是工程教育普遍遵循OBE理念进行人才培养时，更有必要通过教学提高学生解决问题和创新的能力。以材料成型及控制专业表面模块核心课“腐蚀与防护原理”为例，选取了26名学生为样本，根据考核方式、考核内容、评分标准和考核结果等对课程目标进行了达成度计算。（剩余4996字）

试读结束

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