以学生为中心的课程创新能力培养与实施

——以“液化天然气利用技术”课程为例

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［摘 要］ 深入挖掘“液化天然气利用技术”课程在大学生创新能力培养方面的潜力，同时在“互联网+”和OBE理念背景下，进行教学课程建设与教学方法改革探索，促进学生的创新能力培养。在具体实施过程中，引导学生利用课程内容实现创新，并鼓励学生参加“互联网+”、挑战杯等创新竞赛，结合虚拟仿真等实践手段，实施科教融合的教学方法。（剩余6909字）

试读结束

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