新工科背景下地方高校“结构抗震设计”教学改革探索

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［摘 要］ 在新时代与新工科背景下，分析了地方高校“结构抗震设计”课程的教学现状与不足。通过完善抗震知识教学大纲、改进教学内容与教学方法、与时俱进融入课程思政和建立以学生为中心的考核方式等对课程教学进行改革探索，旨在全面梳理结构抗震设计知识，整合专业教学资源并融入课程思政的目标，培养综合性应用型人才。（剩余6817字）

试读结束

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