课程思政有效实施路径探索

——以“听力与言语康复学导论”课程为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

［摘 要］ 推进高校课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，“听力与言语康复学导论”作为听力与言语康复学专业的第一门核心课程，对于提高学生的专业认知、职业素养和创新能力有直接的影响。在福建省线下一流本科课程和福建中医药大学校级课程思政团队的支持下，采用四位一体的课程思政教学设计，以家国情怀、职业素养、科学思维、团队协作等思政元素作为切入点，对“听力与言语康复学导论”课程思政有效实施路径进行了一系列有益的探索与实践。（剩余5932字）

试读结束

目录
monitor