科教融合下的研究生课程教学改革实践

——以“数字支持设计理论及应用”课程为例

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［摘 要］ “数字支持设计理论及应用”课程旨在使学生了解数字支持技术的理论框架和前沿研究方向，掌握数据驱动下的空间规划的方法，从而提高学生使用现代数字化技术手段分析和解决规划问题的能力。从教学现状出发，指出了传统的课程教学内容设置与规划实践脱节、教学模式传统单一、考核方式与创新能力培养不匹配等突出问题。（剩余7219字）

试读结束

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