土木水利专业研究生产教创融合培养方案研究

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［摘 要］ 为了实现新时代的专业硕士培养产教创融合育人，结合土木水利类专业学位的培养特点，从课程体系、实践平台及学位论文培育三个重要培养环节入手，引入企业导师授课、双导师岗位指导及平台客观评价等机制，在实现校企协同、“课堂+实践+创新”、平台客观评价等具体实施途径，形成知识体系发展为链条、创新实践为领域的链域式培养模式，进而提出了基于产教创融合育人思想的新型工程类专业硕士培养方案的制定办法。（剩余5159字）

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