浅谈工匠精神对现代学徒制人才培养评价体系的影响

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［摘 要］ 现代学徒制对于工匠型人才培养的积极作用，已在高职院校得到广泛认同。但是在实施过程中缺乏一套科学精确的评价体系，不利于人才培养质量的提升。结合工匠精神的特质，依托大数据平台进行人才培养全过程调研，分析现代学徒制人才质量与工匠精神要求不匹配、评价缺乏客观性和全面性等问题及其原因，提出以学生个性化发展为基础，将岗位能力和道德情操相结合，形成多主体参与的全过程评价，构建“五位一体”人才质量评价机制。（剩余6950字）

试读结束

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