人文素质教育融入“生理实验”教学的思考

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[摘 要] “生理实验”课程是高职医学专业的重要学科，是学生了解各种生命现象、人体机能活动规律及原理的关键课程。随着课程思政建设的不断深入，社会更加重视高职医学人才的职业道德素养，要求学生树立对人的尊重和关怀意识。人文素养是医学从业者的基本职业道德，因此，将人文素养教育融入高职“生理实验”教学具有重要的意义。（剩余7237字）

试读结束

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