工程认证背景下电气类专业课程体系优化

——以山东建筑大学电气工程及其自动化专业为例

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[摘 要] 科学合理的课程体系是影响高等学校人才培养质量的关键因素。山东建筑大学电气工程及其自动化专业针对课程体系实施过程中的问题，遵循工程教育认证的核心理念，构建了“两横多纵”的课程体系。该课程体系以横向课程平台和纵向课程群作为课程建设和教师组织管理的基本单元，突出人才培养特色，围绕培养学生解决复杂工程问题的能力，从课堂教学到实践环节进行全方位的设计和优化，以期为其他工科专业的课程体系提供有益的参考。（剩余4186字）

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