“双减”政策下的小学数学作业设计

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摘   要：“双减”政策的颁布，倒逼教师重新审视作业模式和作业的价值功能。“作业设计”是为学生减负增效的抓手，要减轻学生的作业负担，不仅要控制作业的“量”，还要提升作业的“质”。提升作业设计的有效性，有助于促进“双减”政策的落地。

关键词：“双减”政策   数学作业设计   有效性

作业是完成学习任务的一种方式，是课堂教学的巩固和延伸。（剩余2738字）

试读结束

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