嵌入性理论视角下教师消极惩戒的归因分析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘      要

教师惩戒是培养学生健全人格，促进学生全面发展的教育组成部分，与社会各环节密切联系。在实际管理过程中常出现惩戒方式随意、惩戒态度谨慎、惩戒效果堪忧等消极惩戒的问题，基于嵌入性理论视角分析，教师惩戒“脱嵌”的主要原因在于制度嵌入缺失、关系嵌入失衡、认识嵌入片面。（剩余7111字）

试读结束

目录
monitor