论教学目标的审美转化
摘 要 教学目标是教学活动的出发点和归宿，具有美的特质。教学目标的审美转化是将教学目标转化为审美对象，与其他教学因素合力达成教学活动的美的欣赏、美的表现和美的创造。教学目标审美转化可以通过提取、整合和表述三步实现。教学目标的系统化提取，是遵循内在和外在逻辑提取，展现教学目标的逻辑美，秉持细致精确和深入简出提取，体现教学目标的凝练美；教学目标的结构化整合体现为建立连续的时序美，沟通联系的层次美和实现优化的适配美；教学目标的实效化表述体现为人本化和价值化两个维度。（剩余8702字）