基于“做中学”的中小学劳动课程设计与实施

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摘      要 《义务教育劳动课程标准（2022年版）》（以下简称《劳动新课标》）明确指出劳动课程要采用丰富多样的实践方式，倡导“做中学”“学中做”。在《劳动新课标》的指导下，基于“做中学”的中小学劳动课程呈现出在情境中激发劳动兴趣、在引导中深化劳动价值、在行动中提升劳动能力、在探究中生成劳动创造等特征。（剩余7130字）

试读结束

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