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摘 要 旁观者是校园欺凌中不可忽视的道德主体。根据关怀关系的存在形态，可将旁观者分为积极旁观者与消极旁观者。从道德层面上看，影响消极旁观者行为的因素主要有道德认知不足、道德情感错位以及道德行为偏差。学校引导和干预消极旁观者道德关怀的策略包括加强关怀教育，培养学生的道德责任感；建立关怀关系，调动学生的关怀情感；完善治理制度，提高学生的关怀能力。（剩余7208字）
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校园欺凌中的消极旁观者及学校干预策略研究
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