学生主体视域下小学语文素养立意命题的实践与思考

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引用格式.学生主体视域下小学语文素养立意命题的实践与思考.教学与管理，2025（35）：64-67.

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）明确了学业水平考试应秉持素养立意的命题原则[1]。素养立意的命题需立足学生主体，通过科学拟题激发其主动性，引导他们积极参与语言实践、外显思维过程，才能真实测评学生的素养水平。（剩余4295字）

试读结束

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