小学语文课后习题的三维进阶设计策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

统编小学语文教材历经多轮修订，其课后习题已成为紧扣“理解与交流、积累与运用、拓展与实践”三大维度的有机系统[1]。第一维以朗读和文本解析为轴，引导学生在声音与心灵的共振中把握主旨；第二维以背诵、仿写为抓手，让经典语言在迁移中内化为个人表达图式；第三维则把目光投向真实情境与跨学科场域，借助阅读链、实践单、项目化任务，培养学生的社会认知与综合解决问题的能力。（剩余4954字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人