指向素养发展的小学语文情境化命题设计
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摘 要 小学语文命题应坚持素养立意，依据学生在真实情境下解决问题的过程和结果评定其素养水平，以“情境”为载体、以“任务“为主线，进行策略优化：立足整体，打造主题情境；紧扣材料，构建任务情境；链式牵引，拓宽问题情境，从而提升测评实效。
关 键 词 小学语文；学业评价；情境创设；命题样式；素养发展
《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《新课标》）明确提出：“小学语文命题应坚持素养立意，以情境为载体，依据学生在真实情境下解决问题的过程和结果评定其素养水平。（剩余4544字）