基于整体视角的小学语文语段教学三重转向

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摘 要 语段是介于语句与篇章之间的语言单位，是小学阶段语文学习的重要内容。基于整体视角的语段教学可以从语段意义理解、表达效果分析、语用范式迁移等角度，进行由读懂句子含义到厘清句间关系、由品析精彩词句到解析构段逻辑、由局部模仿句式到整体建构段式的“三重转向”。意在引导教师从整体视角展开语段教学，促进学生形成语段意识，理解语段表达的底层逻辑，获得语言建构的基本能力。（剩余6341字）

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