小学英语单元整体教学中的板块整合

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摘 要 新课标倡导统整单元文本资源，加强单元教学的整体性。小学英语单元整体教学中的板块整合基于学生认知逻辑和生活经验，对单元不同内容板块进行必要的融合或重组，凸显英语课程的创新实施以及课程育人整体目标的达成。板块整合需要遵循统整性、关联性、延展性等原则，以单元话题为中心，以文化异同为联结点，以故事元素为切入点，从主题意义、文化意识、思维方式等视角引领单元教学的文本解读与重构，进而形成单元整体教学有效实践策略。（剩余6851字）

试读结束

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