指向核心素养的小学数学教学目标撰写

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摘 要 教学目标决定课堂教学的方向，统率着整个教学活动。指向核心素养的小学数学教学目标撰写，要深入理解课程目标的变化，科学把握学业质量的要求，全面了解教学建议的内容。同时要关注核心素养的交融性、进阶性、复合性，读懂教材中的核心素养，探明学生已有的核心素养。构建“四基+核心素养主要表现”“情境+四能+核心素养主要表现”“过程+情感态度价值观”的教学目标基本结构，撰写指向核心素养的教学目标。（剩余5828字）

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