以思政育人服务新文科育人

——以“国际贸易学”教学内容改革路径为例

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2020年11月，《新文科建设宣言》发布，为文科教育改革指定方向。“国际贸易学”作为高校经管类专业必修的基础课，其传统教学内容与新文科建设的育人目标、课程思政的育人思维不匹配，可从“交叉性+实践性+思政性”（以下简称“三性”）对“国际贸易学”课程教学内容进行改革，引导学生用交叉学科思维分析和解决问题，丰富实践环节的内容，将思政育人融入教学过程，以更好地服务于新文科育人目标。（剩余3085字）

试读结束

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